V Praze dne. Josef Hylský. Název práce: Netradiční laboratorní práce ve výuce fyziky na gymnáziu Autor: Josef Hylský Katedra (ústav): Katedra didaktiky fyziky Vedoucí bakalářské práce: RNDr. Zdeněk Drozd, Ph.D. E-mail vedoucího: zdenek.drozd@mff.cuni.cz.
V této sekci budou postupně zveřejněny studijní poznámky z matematiky a fyziky pro 1. až 4. ročník čtyřletého studia a odpovídající ročníky víceletého gymnázia. Hotové texty jsou označeny zeleným zatržítkem, texty v přípravě červeným křížkem.
urþují rámce vzdělávání pro různé školní úrovně. Jednotlivé školy si pak tedy vlastní ŠVP vytvářejí tak, aby z RVP vycházely. Tato práce vychází konkrétně z RVP pro gymnázia (RVP G) [2]. Dle RVP G by si žák měl osvojit tyto kompetence: • kompetenci k uení, • kompetenci k řešení problémů,
Metodický list FYZIKA – Měření délky a zpracování výsledků přímého měření Pracovní list 1 Laboratorní cvičení z fyziky č. 1 Jméno: Skupina: Školní rok:
V příspěvku je popsáno pět laboratorních prací z elektřiny a magnetismu. Laborky1 jsou určeny studentům 2. ročníku vyššího gymnázia. Studenti na naší škole mají laboratorní práce povinně, střídají se v šesti skupinách na laboratorních pracích z fyziky, chemie, biologie. Z každého předmětu tak mají studenti
Další z řady učebnic fyziky pro gymnázia. Učebnice jsou zpracovány podle tematických celků. Lze je využít pro třídy s vyšší i nižší hodinovou dotací. Text je graficky upraven tak, že učiteli umožňuje vybrat učivo podle úrovně žáků ve třídě a podle počtu hodin fyzice přidělených.
Protože studenti, kteří maturují z matematiky, často maturují také z fyziky, věnujeme se na předmaturitních matematických soustředěních i fyzice. Zde si studenti mohou ve vzájemných konzultacích a v konzultacích s vyučujícími vyjasnit ještě poslední sporné pojmy a připravit se k maturitnímu klání.
.